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    <title>身體覺知 on KT Lab 身心實驗室</title>
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    <description>Recent content in 身體覺知 on KT Lab 身心實驗室</description>
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      <title>千金難買覺察力</title>
      <link>https://kt-lab.tw/2025/01/writing-100days-039/</link>
      <pubDate>Sat, 25 Jan 2025 00:00:00 +0000</pubDate>
      <author>KT</author>
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      <description>&lt;p&gt;聽說很多人不喜歡新自強號 EMU 3000 的座椅，「許多旅客都會抱怨，座椅超硬、傾斜角度小，導致臀部與腰部支撐性差，又沒有前踏板，完全不符合人體工學。」&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;真為這樣的好座椅抱屈。印象中，從小到大，台灣的公共建設如機關、學校，大眾運輸工具如公車、捷運、火車，從來不曾有過能這樣讓人輕鬆坐穩的座椅設計。之前和一位在台鐵工作的同學聊到這事，她說，「老師啊，又不是每個人都像你一樣，想要坐得直挺挺的」。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;我上課最常苦口婆心（嘮叨）的主題之一就是「怎麼坐」，這實在是小學義務教育就該教的基本常識。且讓我來扼要說明。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;一張適合你的居家或工作用座椅大概會符合這些條件：&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;一、坐上去之後，髖關節可以略高於膝蓋（或至少等高），也就是膝關節的角度（小腿與大腿後側的夾角）略大於九十度（或至少不小於九十度），而且兩隻腳掌可以輕鬆完整平穩放在地上。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;二、椅面平穩、略硬，不宜有太厚太軟的坐墊。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;三、不需靠背、不需扶手、椅腳不要有滑輪。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;最容易達到以上條件的椅子，就是不起眼的板凳。每次要教同學要坐姿，教室裡物美價廉的板凳就是最好的教具，根本不需要昂貴的人體工學椅。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;一般人的身高，坐在最常見的、不到五十公分高的椅子上，其實高度多半稍嫌不足（桌子的高度如何配合是另一個題目）。我會拿一塊或大或小的瑜伽磚放在椅面上，讓同學親身嘗試這種「乍看之下覺得太高」的座椅。一點都不需要刻意正襟危坐。通常在一兩分鐘之後，同學就會回饋說，下背、肩頸變輕鬆了，要是再搭配「感覺頭頂上的空間」這句口訣，這種加高的板凳，幾乎就是近乎完美的坐姿體驗。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;這樣的坐具，初期會有一個常被誤以為是缺點的「副作用」：比較快就會感覺到累。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;試著比較另一種場景：下了班，癱坐在椅面比較深的沙發上追劇（通常屁股都低於膝蓋），看完一兩小時的影集，站起來才發現腰怎麼那麼痠，肩頸也緊繃得要命。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;坐在軟軟「舒服」的沙發上，多數人對於骨盆、脊椎的狀態，幾乎毫無覺知，因此得累積一定的時間，「不舒服」的量才會衝破臨界點，我們才會感知到。而坐在板凳上，可能十分鐘或者半小時，就會覺得身體不同部位的疲累，想要站起來活動、伸展一下。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;千金難買覺察力。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;適合的椅子，會縮短我們和自己身體的距離，我們能比較快就覺察到身體的狀態。不用鬧鐘提醒就知道該起身伸展釋放。等到核心的機能練得更穩定，對身體的覺知更敏銳時，即使需要長時間坐著，搭配上一張適合的座椅，也可以是很輕鬆愉快、毫無負擔的樂事。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;但願新自強 3000 型這樣的座椅能保留下來，也祝福大家都能在日常生活應用坐姿的基本知識，並且體會到最適合自己的，近乎完美的坐姿體驗。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;#KT老師連寫一百天 039/100&lt;/p&gt;</description>
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